Ներածություն

Գլուխ 1. Դեռահասների ու պատանիների քրեածին դիրքորոշումների ընդհանուր բնութագիրը  

1.1. Քրեածին դիրքորոշումների տեղը անձնավորության

     սոցիալական վարքագծում

1.2. Անձնավորության սոցիալական անհամազոր վարքի դիրքորոշումների դասակարգումը ըստ դրանց քրեականացման ցուցանիշների

Գլուխ 2. Քրեածին դիրքորոշումների ձևավորման և նրանց վարքագծային դրսևորման ակունքները

2.1 Դեռահասների քրեածին դիրքորոշումների ծագման մանկավարժահոգեբանական նախադրյալները

2.2 Շեղվող վարքագիծ ունեցող անձնավորության սոցիալական դիրքորոշումների քրեականացման հոգեբանական բնութագիրը

2.3  Քրեածին դիրքորոշումների ծագման ու զարգացման նախնական հատկանիշների բացահայտումը

Երաշխավորվող գրականություն

 Երաշխավորվող գրականություն

1.         Ալեմասկին Մ.Ա. Դաստիարակչական աշխատանքը դեռահասների հետ, Մ., 1979 /ռ.լ./:

2.         Անտոնյան Յու.Մ. Անձնավորության հոգեբանական օտարացումը և հանցավոր վարքը, Երևան, 1987թ., /ռ.լ./:

3.         Անդրեևա Գ.Մ., Սոցիալական հոգեբանություն, Մ., 1980թ. /ռ.լ./:

4.         Արզումանյան Ս.Ջ., Միկրոմիջավայրը և երեխայի ու դեռահասների սոցիալական վարքի խաթարումները, Երևան, 1980:

5.         Արզումանյան Ս.Ջ., Անչափահասների անձնավորության ուղղման ու վերադաստիարակման պայմանները, Երևան, 1984:

6.         Արզումանյան Ս.Ջ.,Անչափահասների անձնավորության ուղղման ու վերադաստիարակության մեթոդական ծրագիր, Երևան, 1965թ.:

7.         Արզումանյան Ս.Ջ.,Շահբազյան, Ազգային դպրոցի դաստիարակչական համակարգի ստեղծման և կառավարման մանկավարժահոգեբանական հիմունքներ, Երևան, 1990թ.:

8.         Արզումանյան Ս.Ջ.,Երեխաների բարոյական վարքի ուսումնասիրությունը մանկապարտեզում անհատակողմնորոշիչ մոդելի կիրառման պայմաններում, Երևան, 1990թ.: